Mi intevención no ha sido una Unidad Didáctica con una duración de dos semana, ya que, la programación estaba hecha, y el segundo mes de prácticas comenzaban el Proyecto de los Cuentos, y esta programación era igual para todas las clases de infantil.
Durante todas las prácticas me encargue de realizar la rutina de entrada, en la Asamblea nos sentábamos todos en la alfombra y elegíamos al responsable del día (por orden de lista) este alumno se encargaba de poner la fecha, contar a sus compañeros para ver si faltaba alguien, y por último poner su nombre en la pizarra. Entre todos poníamos la fecha en la pizarra, yo hacia el sonido de la letra que tocaba y ellos me decía que letra tenía que escribir ( la maestra trabajaba mucho con ellos la conciencia fonológica).
Por último preguntaba si algún niño tenía algo que contar y siempre salían cosas interesantes que habían hecho el día anterior o aportaiones como que se habían terminado todo el vaso de leche o se habían vestido ellos solitos.
También trabaje el concepto cerca-lejos con ellos, para esta actividad nos colocamos por la clase y después les hacía preguntas del tipo ¿quién está más cerca de la puerta?, ¿y más lejos?.
No hay comentarios:
Publicar un comentario