MI INTERVENCIÓN EN EL AULA

Mi intervención a lo largo de estas prácticas ha sido algo escasa para mi gusto, ya que dos meses dan para mucho. En mi caso no me dio para hacer una unidad didáctica. lo que hice fue integrarme a lo que ella estaba dando y sacar actividades e ideas en las que yo realizaría sin salirme de la metodología que ella llevaba y el temario.

Al principio de mis prácticas, decir que estuve más de observadora que de otra cosa, en este tiempo me dio, para quedarme con las costumbres y la manera de dar las clases y como lleva el día a día la profesora.

A mediados de mes, las costumbres de la mañana la asamblea, pasar lista, cantar canciones y hablar y comentar cosas con los niños tuve el gusto de poder ser yo la maestra en esos momentos. El objetivo que tenía en estas rutinas, simplemente era que captara la atención de los niños y realmente fue éxito. Y destacar que otro de mis objetivos en la asamblea fue la de enseñar la fecha y escribirla todos los días.

Otras de mis intervenciones solo fue en mi aula específicamente haciendo actividades sobre el invierno, y sobre el proyecto que llevaban a cabo, sino también en todas las demás asignaturas como son psicomotricidad, música, ingles, religión, talleres infantiles, etc..

Voy a destacar la asignatura de arte, donde los niños disfrutaban pintando cuadros en este caso de Miró y aquí dejo uno de los videos que les puse para pintar uno de sus cuadros, al día siguiente todos se sabían la canción. Es muy divertido.